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复习要有雷打不动的计划,注意分配好复习时间
发布时间:2021-06-01 浏览2669次

每个星期的每一天对各门功课的复习都要作出明确的安排,在时间的分配上要处理好各门功课的关系。

复习要有切合自己实际学习能力的目标,并且有达不到目标的自我处罚措施。

特别是平时一些闲散、短暂的时间都要利用起来,还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边,以便随时拿出来复习、巩固。 

一、基础不牢

专家提出的应对的策略,是进一步夯实基础,做到会做的题不丢分,不会做的题拿足分。佳一数学完美协助学生解决这一问题,知识点紧贴义务教育课程标准实验教科书,归纳各知识要点,提炼知识重点,强化知识难点,让学生在第一时间内迅速掌握和巩固各单元的基础知识,并且得到了进一步的思维拓展和提升。

二、题目怕新

小学生的共性问题:审题能力差。大多数的孩子在课堂上接受的是授道式的教学,只知道解题方法,却没有机会和时间展开自己的思考,久而久之就形成了“模仿式思维”,在考试时面对各种改头换脸的题型就一筹莫展了。佳一数学的课堂里,采用奇趣故事情境教材,精彩的动画多媒体课件,趣味的教学氛围让孩子们陶醉在自我思考,自我创新的快乐中。他们在师生和谐互动的课堂上,再也不是被动的吸收,而是体现自主学习的快乐。

三、运算怕繁

忽视运算流程是失分的重要因素,解决的办法是必须注重运算程序的设计,树立求简意识,提升运算速度和质量。小学试卷中90%以上的内容必须经过计算才能获得正确的解答。佳一数学教材里编排了大量的计算、速算、巧算、自我纠错的题型。特别是自我纠错的题型,让学生从另一个方面去分析题目的正确解法。

四、表述不清

要重视表述的训练,做到条理清晰、层次分明、详略得当、书写规范、才能创造得分条件。在学习知识点之后,能够用自己的语言讲述出来,是衡量学生是否正理解知识点的标准,也是锻炼学生语言表达能力的良方。佳一数学“我当小教师”常规活动,让学生开口讲课。 

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